為推動產(chǎn)城科教融匯，助力首都新時代“四個中心”建設(shè)，北京市將以產(chǎn)業(yè)園區(qū)為基礎(chǔ)，立項建設(shè)10個左右具有人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)功能的市域產(chǎn)教聯(lián)合體。
市教委近日發(fā)布消息，將支持聯(lián)合體內(nèi)開展“中職-高職-應用型本科”貫通培養(yǎng)，2023年擇優(yōu)推薦3個申報國家級市域產(chǎn)教聯(lián)合體。
市教委介紹，產(chǎn)教聯(lián)合體依托的產(chǎn)業(yè)園區(qū)總產(chǎn)值應在北京市位于前列，以“兩區(qū)”建設(shè)、國際科技創(chuàng)新中心建設(shè)、全球數(shù)字經(jīng)濟標桿城市建設(shè)、高精尖產(chǎn)業(yè)體系涉及相關(guān)產(chǎn)業(yè)為核心。產(chǎn)教聯(lián)合體職業(yè)教育資源富集，同時吸納普通本科學校作為成員，搭建聯(lián)合體人才供需信息平臺，建設(shè)產(chǎn)教融合實訓基地，校企共建工程師學院或產(chǎn)業(yè)學院，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈緊密結(jié)合。
北京市支持企業(yè)深度參與職業(yè)學校的專業(yè)規(guī)劃、人才培養(yǎng)標準、教材課程開發(fā)、師資隊伍建設(shè)；積極推動中國特色學徒制，落實“入學即入職、工學結(jié)合”培養(yǎng)模式，廣泛開展校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)，接收職業(yè)院校學生開展實習實訓和教師崗位實踐。同時，聯(lián)合體內(nèi)將開展“中職-高職-應用型本科”貫通培養(yǎng)，鼓勵普通本科學校招收符合條件的中高職畢業(yè)生和企業(yè)一線優(yōu)秀員工，就讀本科和專業(yè)學位研究生。
各區(qū)教委、各職業(yè)院校將建設(shè)共性技術(shù)服務平臺，打通科研開發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)移鏈條，為園區(qū)企業(yè)提供技術(shù)咨詢與服務，促進技術(shù)創(chuàng)新、工藝改進、產(chǎn)品升級，解決企業(yè)實際生產(chǎn)問題。聯(lián)合體內(nèi)的學校還將積極承接企業(yè)員工崗前培訓、崗位培訓和繼續(xù)教育，同時面向社會開展技術(shù)技能培訓服務。
此外，北京市還將加大財政經(jīng)費支持力度，吸引社會資本、產(chǎn)業(yè)資金投入，支持職業(yè)教育重大建設(shè)和改革項目；明確支持職業(yè)教育的金融、財政、稅費、土地、信用、就業(yè)和收入分配等激勵政策的具體舉措，確保保障條件落實落地。2024年初，教育部、市教委將同步對第一批市域產(chǎn)教聯(lián)合體培育單位組織驗收。
